Le MENFP commence la distribution de 34 159 chèques d’allocations :Un pas concret vers la normalisation des conditions des enseignants
Alors que le climat social reste tendu entre le ministère de l’Éducation nationale et les syndicats enseignants, le MENFP lance officiellement la distribution de 34 159 chèques équivalents à quatre mois d’allocation sur carte de débit. Cette mesure, fruit d’un accord signé en janvier 2025, marque une volonté de calmer les frustrations accumulées et de remettre la machine éducative sur les rails.
Depuis plusieurs mois, les syndicats d’enseignants haïtiens faisaient pression sur le MENFP pour le respect des engagements pris en début d’année. Face à l’accumulation de retards, aux problèmes budgétaires et à la précarité croissante du personnel éducatif, le ministère a décidé d’agir. Ce 26 juin 2025, 34 159 chèques correspondant à quatre mois d’allocations sont mis en circulation à travers tout le pays, à destination des enseignants et personnels administratifs relevant du ministère.
L’opération, réalisée en partenariat avec la Banque nationale de crédit (BNC), se fait via des cartes de débit sécurisées. Selon le ministre Augustin Antoine, toutes les mesures ont été prises pour garantir l’intégrité des transactions et assurer que seuls les véritables bénéficiaires accèdent à ces allocations. Il a d’ailleurs rappelé que nul ne peut venir récupérer un chèque au nom d’un tiers, sous peine de compromettre la transparence du processus.
Au total, plus de 2,2 milliards de gourdes seront injectées dans le circuit, couvrant les 10 directions départementales d’éducation (DDE) ainsi que le bureau central du ministère. Les départements les plus peuplés, notamment l’Ouest et l’Artibonite, se taillent la part du lion avec plus de 7 000 chèques répartis entre eux. À titre d’exemple, la DDE Ouest est divisée en trois zones recevant respectivement 2 636, 2 464 et 2 465 chèques.
Outre cette opération ponctuelle, le MENFP travaille également à la nomination officielle de milliers d’enseignants restés jusque-là dans une situation administrative floue. À ce jour, 3 500 dossiers ont été traités, dont 664 pour des enseignants stagiaires. Le ministre reconnaît toutefois que des lenteurs persistent à cause de la présence massive de faux diplômes et documents falsifiés, ce qui complique l’authentification et le traitement.
En parallèle, le ministère entend renforcer les ressources humaines dans des institutions clés telles que l’École nationale supérieure de technologie, l’École nationale de géologie appliquée ou encore les universités publiques régionales. L’objectif est de revaloriser l’enseignement public dans toutes ses dimensions, tout en stabilisant l’environnement professionnel du corps enseignant.
Si la distribution de ces chèques est perçue comme un soulagement temporaire, elle reste aussi un test de sincérité pour le MENFP. Les enseignants, échaudés par des années de promesses non tenues, attendent plus que des gestes symboliques : une réforme structurelle, durable, équitable. Car l’école publique ne pourra redémarrer pleinement que si ses bâtisseurs, les enseignants, sentent que leur dignité est restaurée et leur avenir sécurisé.
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