La DDE-SE rencontre les différents chefs de service et inspecteurs principaux pour une meilleure organisation de la rentrée scolaire
En vue de mieux organiser la rentrée des classes pour l’année académique 2026-2027, la Direction Départementale de l’Éducation du Sud-Est (DDE-SE) rencontre une vingtaine de chefs de service et d’inspecteurs principaux au local de l’École Fondamentale d’Application et Centre d’Appui Pédagogique (EFACAP) de Meyer, ce mercredi 26 août 2026.
C’est le directeur départemental de l’éducation du Sud-Est, M. Lévêque Mascary, qui a donné le coup d’envoi de cette journée de planification. Dans son intervention, il a souligné l’importance de cette rencontre pour la direction, dans la perspective d’améliorer la gouvernance l’accès et la qualité de l’éducation dans le Sud-Est.
Les inspecteurs et chefs de service ont dressé un état des lieux de leur situation et ont évalué l’accès, la qualité ainsi que la gouvernance au sein des différents services et districts scolaires respectifs.
Selon l’agenda lu par un cadre de la direction départementale, le directeur Philippe Germain, qui joue le rôle de maître de cérémonie, plusieurs points sont à l’ordre du jour:
L’état des lieux du secteur de l’éducation avec les chefs de service et inspecteurs principaux;
Le cadre normatif et réglementaire a été abordé avec les directeurs départementaux adjoints, M. Philippe Germain, M. Serges Benoît, M. Nono Paul et M. Jean Charles Alerte. Ce dernier est également intervenu sur les projets et programmes prioritaires du MENFP.
Les participants ont évalué les grands axes d’intervention de la DDE-SE: Appui à l’accès (sur le plan de l’offre): présentation par le responsable du Génie scolaire, suivie de discussions sur la planification avec le directeur départemental adjoint, M. Serges Benoît.
Appui à la qualité et à la gouvernance: interventions du planificateur M. Nodié Charles et du directeur Nono Paul.
Conformément à l’agenda officiel de la rencontre, d’autres sujets prioritaires de la DDE-SE pour l’année 2026-2027 sont au programme: Sur le plan administratif: présentations par le directeur Philippe Germain et l’ingénieur Fritner Roche, coordonnateur du Service d’informatique et de technologie (SIT).
Sur le plan pédagogique: application de la fiche individuelle d’évaluation des performances des élèves de 1ére, 2e et 3e Année Fondamentale (AF) en difficulté d’apprentissage; renforcement des compétences des directeurs d’école en matière de supervision pédagogique, sous la conduite du directeur départemental Lévêque Mascary et de son adjoint Serges Benoît.
Sur le plan social: organisation de rencontres périodiques avec les directeurs d’école (en présentiel ou à distance via Meet/Teams), soutenue par le Service Informatique et de Technologie (SIT) dirigé par l’ingénieur Fritzner Roche.
Planification opérationnelle: élaboration du calendrier de la rentrée et d’un chronogramme de mise en œuvre avec M. Nodié Charles.
Partage d’outils et de documents de référence: rapport de rentrée, listes de formation de classe, calendrier scolaire, grilles d’évaluation pour les élèves en difficulté (1ère, 2e et 3e AF), ainsi que les manuels de gestion des écoles fondamentales et des lycées, sous la coordination de M. Jacquet Jean (coordonnateur du fondamental).
La journée s’achevera par le traitement des questions diverses, les interventions des collaborateurs, la formulation de propositions complémentaires et le rappel de l’ensemble des décisions prises.
Il convient de souligner qu’à l’issue de cette réunion avec les chefs de service et inspecteurs principaux la Direction Départementale de l’Éducation prévoit de rencontrer les Partenaires Techniques et Financiers (PTF) en vue de rechercher de l’appui financier nécessaire à la réalisation de certains de nos projets.
Marcia MOÏSE
moisemarcha@gmail.com
